진로직업체험은 전문가를 직접 만나 꿈을 이루기 위한 과정을 듣고 체험하는 대면 형식으로 진행됐다.

초등에서의 진로교육이 직업 교육이 아닌 ‘행복한 삶을 꿈꾸게 하는 교육’이 목표인 만큼 ‘과정’, ‘힘들었던 시기’, ‘극복과 노력’에 중점을 두어 학생과 직업인의 대화가 이루어졌다.

전 학년을 대상으로 진행된 이번 진로직업체험은 단순히 일회성 체험으로 끝나지 않도록 사전에 각 학급, 학년에서 다양한 사전 진로교육을 통해 학생들이 만나게 될 직업에 대해 주도적으로 탐색해보고 ‘나는 어떤 사람이 되기를 꿈 꾸는가’에 대해 생각하는 계기를 마련했다는 점에서 진로교육의 참된 의미를 더한다.

이를 통해 학생들은 다양한 직업에 대한 관심과 이해를 높이고 자신을 돌아보며 긍정적인 자아와 진로 가치관을 함양할 수 있는 기회를 갖게 됐다.

체험에 참여한 1학년 학생은 “내가 내 손으로 직접 무언가를 만들 수 있어 재미있고 나도 ‘꿈’을 갖고 싶다는 생각을 했다”고 말했다.

6학년 한 학생은 “다양한 삶의 방식과 직업에 대한 생생한 이야기를 들으며 얼마 남지 않은 초등학교 생활 동안 내가 가진 강점과 적성, 흥미에 대해 탐색해보고 싶다는 마음이 들었다”며 소감을 밝혔다.

김복선 교장은 “학생들이 다양한 직업군에 있는 사람들을 직접 만나고 간접 직업체험을 해봄으로써 탐색에 대한 내적 동기가 일어났다는 학생들의 소감을 듣고 기뻤다”며, “진로를 단순히 특정 직업이 아니라 앎과 삶에 관하여 견식을 넓히고 내가 어떤 사람으로 살아갈 것인가에 대한 성찰을 할 수 있는 기회가 됐길 바란다”고 전했다.

[뉴스출처 : 양주 가납초등학교]