‘생각 꽃피움 공책’을 자체 제작해 교육과정 속 나오는 생각거리를 학년별 다양한 활동을 통해 생각의 폭을 넓히고 글쓰기 활동을 전개했다. 학년별 학생의 발달 과정과 교육과정을 고려해 2~6학년 대상으로 생각을 잘 표현하는 방법에 대해 익히고 있다.

4학년 한 학생은 “온 책 읽기 시간에 질문 놀이를 하고 서로의 생각을 듣고 생각 꽃피움 공책에 글쓰기를 하면서 생각이 정리되어 좋았고 글쓰기 실력이 늘어 재미있다”라고 말했다.

홍순영 용인심곡초등학교 교장은 “질문놀이를 통해 친구들의 다양한 생각을 듣고 의견을 정리하여 글쓰는 활동은 기초 학습 실력의 토대가 되는 중요한 활동이고, 아이들이 글쓰기 활동으로 자신의 의견을 잘 표현하여 친구들과도 잘 소통하는 기회가 됐으면 좋겠다”고 밝혔다.

[뉴스출처 : 용인심곡초등학교]