교육공동체 협의를 통해 수요자 중심, 교과 교육과정과 실생활을 연계한 현장체험학습이 될 수 있도록 사전 답사를 하고 안전교육 계획을 치밀하게 세워 내실 있게 운영했다.

국립평창청소년수련원 체험활동은 모닥불 놀이를 통한 또래 관계의 유대감 형성, 팀원과 협업을 필요로 하는 공동체 도구를 이용한 자기 탐색 및 신체활동으로 같이의 가치를 느끼고 경험하는 과정에 큰 의미가 있는 배움의 시간이었다.

2학년 최○○학생은 1박 2일 현장체험학습을 통해 자신에 대한 이해와 탐색은 물론 나와 타인의 관찰을 통해 상호이해를 바탕으로 관계 형성 및 탐색의 시간을 가질 수 있는 행복한 시간이었다고 소감을 밝혔다.

남한중학교장(김필순)은 코로나19의 어려운 상황이었지만 소규모 학교의 장점을 살려 안전한 현장 체험학습을 계획하였고 본 교육활동은 경기도교육청에서 지원하는 감정 정서 사회성 회복프로그램 지원비와 일부 수익자 부담으로 운영하였으며 학생들이 맑게 웃는 모습을 보면서 앞으로도 학생들이 만족하고 행복해하는 교육활동을 계획하겠다고 밝혔다.

[뉴스출처 : 광주하남교육지원청]