이 프로그램은 학생들에게 진로 목표 설계의 중요성을 알리고, 학생들이 관심 전공에 대한 올바른 이해를 바탕으로 진로 설계를 하는 데 도움을 준다.

또한, 관심 전공에서 다루어지는 논쟁의 쟁점에 대해 생각해 보게 함으로써 비판적 사고력을 향상시키고 전공에 대해 깊이 있게 탐구하도록 하는 것이다.

1학년 전체 학생 280명과 2~3학년 283명을 대상으로 실시한 이번 프로그램에서 1학년은 준비한 13개 학과 중 관심 있는 두 개의 학과를 선택하여 전공 탐구를 실시했고, 2학년 학생과 3학년 학생은 1차시에 전공 멘토링, 2차시에 전공 쟁점 토의를 진행했다.

옥정고에서는 표준화 심리 검사, 학습전략 검사, 대학 전공 선택 검사, 진로 체험, 기업가 정신 프로젝트, 학과 체험, 진로 멘토링, 진로진학 길찾기 1:1 컨설팅 등 해마다 다양한 방법의 진로 탐색 활동을 해 왔다.

특히 올해는 코로나19가 약해지고 전면 등교 수업이 이루어지고 있는 상황이므로, 관심 진로와 학과가 비슷한 학생들이 모여 진로 쟁점 토론을 통해 깊이 있는 전공 탐구 활동이 이루어졌다.

프로그램에 참여한 2학년 이성민 학생은 “진로가 미디어 관련 분야인데 전공자인 강사가 알기 쉽고 재미있게 설명해 주어서 시간이 금방 간 기분이었다”며, “쟁점 토론을 통해 미디어 관련 장단점을 알게 되었고, 자율성은 보장하되 저작권 관련 법은 강화해야 할 필요성을 느꼈다”고 말했다.

2학년 이은미 학생은 “이 프로그램에 참여하면서 사고의 폭이 넓어지게 되었다”고 말했다.

옥정고 박민희 진로 담당 교사는 “우리 함께 학과 프로그램을 통해 학생들이 흥미를 느끼는 전공에 대해 탐색하고, 목표 달성을 위한 학교 생활 전반에 동기를 부여받을 것이며, 또 각 전공에서 논쟁거리가 되는 쟁점들에 관해 학생 본인의 가치관과 사회적 가치를 고려하여 동조하거나 비판함으로써 비판적 사고력이 향상되고 전공에 대해 주도적이고 깊이 있는 탐구를 하게 될 것”이라고 말했다.

[뉴스출처 : 양주 옥정고등학교]